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Deberes Del Aprendiz

Artículo 17.

Conocer la misión y objetivos del SENA y comprometerse con ellos.

Conocer el reglamento y cumplirlo.

Mantener relaciones cordiales, respetuosas con todos los miembros de la comunidad educativa.

Respetar lo símbolos patrios y las insignias del SENA.

Asumir su formación y superación personal, asistir puntual y regularmente a las actividades según los horarios establecidos.

Conservar y mantener el  buen estado de las instalaciones y dotación del SENA.

Observar en todo lugar  y en todos los actos la buena educación y comportamiento.

Portar en lugar visible el carnet que lo identifica como alumno del SENA.

Cumplir las normas y velar por la preservación de los recursos naturales del centro.

Velar porque se desarrollen las normas de  seguridad industrial, higiene y salud ocupacional.

Utilizar ropa de trabajo y uniforme apropiado para el desarrollo de las actividades formativas.

Informar a docentes y directivos cualquier irregularidad que comprometa el nombre del centro.

Comunicar enfermedades o anomalías que padezca.

Los alumnos matriculados para trabajador calificado, técnico o tecnólogo, cumplirán en la totalidad de horas establecidas de acción social.

Derechos Del Aprendiz Sena

Derechos 

 

• Recibir formación integral, acorde con los principios generales de la educación colombiana, con la misión y objetivos del SENA y programas de formación profesional establecidos.
• Recibir, al iniciar el proceso educativo, a través de la inducción, la información acerca de la naturaleza dela formación profesional integral, de la estructura, organización y funcionamiento del  SENA.
• Disponer de los recursos físico, didácticos, técnicos, tecnológicos y bibliográficos requeridos para su aprendizaje; así como a poder utilizar las instalaciones y la dotación del centro de formación o de otros ambientes educativos.
• Disfrutar del los beneficios de bienestar al alumnado orientados a garantizar la formación integral mediante participación en programas de desarrollo intelectual, humano, social, físico, etc.
•  Recibir un trato respetuoso de  todos los integrantes de la comunidad educativa, sin discriminación de ninguna índole.
•  Recibir, de quienes tienen la responsabilidad directiva, docente y de apoyo a la formación, orientación académica y de comportamiento que estimule su desarrollo personal y promueva la convivencia social sin detrimento de la divergencia política, ideológica, religiosa y cultural.
• Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas, por directivos, docentes y personal administrativo.
• A ser evaluado objetiva e integralmente y a conocer, dentro de los ochos días hábiles siguientes, los resultados de las evaluaciones y trabajos; así como las disposiciones académicas, de amonestación, sanción, suspensión o cancelación del registro de matrícula.
• A solicitar, de manera respetuosa la revisión de las evaluaciones correspondientes, si considera merecer mayor calificación que la asignada.
• Exigir alto nivel académico, estrategias y metodologías basadas en la construcción interactiva del conocimiento y participar objetivamente en la evaluación de los desempeños de los docentes.
• Recibir la certificación que le corresponda según el nivel de formación alcanzado, siempre y cuando haya aprobado el programa respectivo.
• Presentar verbalmente o por escrito en forma comedida, las sugerencias o iniciativas que propendan por su bienestar y el del personal del Centro o área de desarrollo empresarial.

• Participar en las actividades académicas, culturales, deportivas y sociales programadas por la comunidad educativa.
• Recibir  estímulos, distinciones e incentivos por su espíritu investigativo, habilidades académicas y deportivas.
• Expresar con libertad su pensamiento, conocimiento e ideas respetando el derecho al mismo ejercicio por las demás personas.
• Recibir el carné estudiantil al iniciar su proceso educativo y renovarlo de acuerdo con las disposiciones vigentes.
• Denunciar tratos, propuestas o actos inmorales de parte de cualquier funcionario y de cualquier miembro de la comunidad educativa.
• A ser reintegrado a las actividades académicas y laborales en caso de incapacidad certificada clínicamente que implique suspensión o cancelación del proceso formativo, por falta de asistencia.  El alumno podrá solicitar aplazamiento y se le autorizará reintegro a partir del próximo ciclo.
• Para el caso de una trabajadora- alumna en estado de gravidez, al momento de comenzar su licencia por maternidad se suspende la actividad laboral y académica, tanto el empleador como el SENA, están obligados a reintegrarla a sus labores.
• Participar activamente en el proceso de formación integral  en ambientes propicios, de tal manera que pueda tener acceso y disfrutar de: Bibliotecas, Videotecas, Hemerotecas, etc.
• El alumno tiene derecho a que se le suministre oportuna y permanentemente los elementos de seguridad propios de su educación.

Escudo del sena

Bandera del sena

Logo del sena

Himno del sena

Himno del sena

coro.

estudiantes del sena adelante

por colombia luchando con amor

con el ánimo noble y radiante

transformemosle el mundo mejor.

I

de la patria el futuro destino

en las manos del joven esta

el trabajo es seguro camino

que el progreso a colombia dará.

II

en la forja del sena se forman

hombres libres que anhelan triunfar

con la ciencia y la técnica unidas

nuevos rumbos de paz trazaran.

III

hoy la patria nos grita sentida

estudiantes del sena triunfad

solo así lograreis en la vida

más justicia mayor libertad.

IV

avancemos con fuerza guerrera

estudiantes con firme teson

que la patria en nosotros espera

su pacifica revolución.

Visión

En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisiva mente a incrementar la competitividad de Colombia a través de:

• Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
• Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
• Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
• Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
• Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
• Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional integral.
• Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
• Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros).

Misión

El SENA esta encargado de cumplir la función que le corresponde al estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la información profesional integral, para la incorporación y desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.      

Ces 2014

Mi proyecto de vida

Mis fortalezas

Tos como seres humanos tenemos fortalezas y a continuación hago mención de ellas, mis fortalezas son: la honestidad, la responsabilidad, el respeto, la puntualidad.

Mis Debilidades

Mis debilidades son: impaciente.

Mi Personalidad

Aspecto Físico

Me siento muy bien con mi aspecto físico debido a que tengo habilidades en el campo mencionado, en  las relaciones sociales soy una persona solidaria y amable, mi vida espiritual: tener fe en dios es estar bien en lo espiritual, mi aspecto vocacional: siempre me he sentido con las ganas de estudiar para así seguir adelante. 

¿ quien soy ?

Un joven con ideales, con ganas de superarse, soy una persona con defectos y cualidades que diferencia entre lo bueno y lo malo de la vida, soy una persona en la cual los demás pueden confiar a plenitud.

¿Quién seré? Convertir sueños en realidad.

Seré una persona exitosa, humilde, un buen padre y esposo dedicado a mis sueños, metas y compromisos.

¿Cuáles son mis sueños?

Ser un profesional integro para así formar un hogar con un buen ambiente de bien estar.

¿Cuáles son las realidades que favorecen mis sueños?

Las realidades que favorecen mis sueños son: el estudio.

¿Cómo puedo superar los impedimentos que la realidad me plantea para realizar mis sueños?

Visualizando las dificultades y posibles soluciones.

¿Cómo puedo hacer más fácil mi vida?

Con los conocimientos adquiridos a lo largo de mis estudios.

¿Cómo sé que lograre realizar lo que quería?

Cuando vea el fruto o resultado de mis esfuerzos.

¿Mi programa de vida?

¿Cuál es mi realidad?

Mi realidad es que me estoy preparando para llegar hacer el profesional que tanto anhelo.

Mi realidad es la familia y amigos que tanto me apoya para que mis sueños se cumplan.

¿Qué tengo?

Tengo ganas de aprender, buenas ideas y una meta clara.

¿Qué necesito?

Ganas y una buena disposición física metal y social.

¿Qué puedo hacer?

Puedo buscar oportunidades.

¿Qué voy hacer?

Voy a cumplir todas mis metas propuestas.